一种基于情景的教学方法和装置

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专利状态

一种基于情景的教学方法和装置

有效

专利申请进度

申请

2017-04-10

申请公布

2017-08-18

授权

2020-08-28

预估到期

2037-04-10

专利基础信息

申请号	CN201710231217.7	申请日	2017-04-10
申请公布号	CN107067864A	申请公布日	2017-08-18
授权公布号	CN107067864B	授权公告日	2020-08-28
分类号	G09B9/00
分类	教育；密码术；显示；广告；印鉴;
申请人名称	上海未来伙伴机器人有限公司
申请人地址	上海市徐汇区钦州北路1122号90幢8层

专利法律状态

2020-08-28

授权

状态信息

授权
2017-09-12

实质审查的生效

状态信息

实质审查的生效；IPC(主分类):G09B9/00；申请日:20170410
2017-08-18

公布

状态信息

公布

摘要

本发明实施例提出一种基于情景的教学方法和装置。基于情景的教学方法包括：根据学生在情景项目中的应答响应，将所述情景项目按照与所述学生相适应的难度等级，渐进式的提供给所述学生进行教学训练，以使具有个体差异的学生达到与其能力相匹配的项目训练目标。本发明解决了现有的教学方法容易使学生的能力提升缓慢，阻碍了学生的天性和发展的问题，不仅可以为学生营造深刻的浸入感，循序学习，渐进式的提高学生的能力，而且为学生提供了多样化的情景项目，避免了能力单一化的问题。

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