探期中考试
答考卷形式变成跳格子游戏
脱了鞋子，选两个小木块，一个代表方向，一个代表步数。崇文小学一年级一班李佳音同学选了向前走五步，并选了一块黄色格子作为起点，踮起脚尖蹦了五下完成了自己的期中考试数学题的一部分。
这次期中考试，记者了解到，崇文小学首次取消了传统而单一的答考卷形式，换成了用做游戏的形式“答题”。跳格子这个游戏恰恰是新教材“变脸”后增加的“位置”章节的体现。
追溯新教材
趣味升级 问题变大富翁游戏
不仅期中考题充满趣味性，小一数学新教材中，人物刻画的细致程度、内容与生活的贴近性及趣味性方面都有很大提升。
翻开第一页，用编者的话说：“新课本中有两个新朋友聪聪和明明”。尽管新版本依旧采取了“小人书”的插画形式，但这两个新人物的加入让应用题变成了“情景对话”。
数学练习题删除了“分类”一节，增加了 “位置”章节，以帮学生辨认上、下、前、后这些方位，并用这些方位来描述物体的相对位置。而“贴贴纸”就是这节的课后练习题。如：“先贴上兔子和乌龟贴纸，再讲龟兔赛跑的故事，从附页上剪下图片来布置自己的房间……”
同时，问题的设置多绕了几道弯。例如，旧版内容中的问题是单纯的“跳绳的有多少人”、“踢球的有多少人”。而新版中数学题变成了“大富翁游戏”；石头剪刀布决出“先走顺序”；按题号答题，答错要后退一格，谁先走到终点谁获胜等。
还有很多问题与生活相关。例如：家里的电话号码由几个数字组成？星期二到星期四放假，共放几天假？公共汽车有几个轮子？
点评内容·寓教于乐
对于教材的趣味性，编审专家表示，以现实生活和典型问题为背景，能让学生感受数学概念、原理，水到渠成。通过解决有真实背景的问题，让学生能真切感受到数学与生活及其他学科的联系，体现数学的模型思想，发展学生的应用意识。这些都突出了学习方法的指导。
动手的同时给学生提供自主探索的机会，寓教于乐。在领悟数学知识内涵的过程中，提高学生的数学思维能力，逐步形成用数学方法思考和处理问题的习惯。
增加31道习题 共达201道
记者统计发现，改版前的小一数学教材中共有170道练习题，改版后增加了31道，达到了201道。其中，题量增加最多的三个章节是11-20各数的认识、20以内的进位加法、6-10的认识和加减法，分别增加了9、7、6道习题。
但从各章节占总习题的比重看，6-10的认识和加减法尽管练习题数量增加，但其所占比重却下降了2.7个百分点，由此看出，本次改版着重强调了“11-20各数的认识”一章。
点评内容·综合实践
练习题有所增加，对此，编审专家表示，新教材比较重视“综合与实践”。而且据此前调查，称练习题少的反映很多，所以许多学科都在练习题的修订上下了工夫。为培养学生发现、提出、分析、解决问题，因此新教材增加了在认识图形、认识数、找规律等内容的练习题。
设计练习题的层次体现学习规律和能力形成的规律，使学生形成合理的数学知识结构。如小一数学上册的3个“整理和复习”与“总复习”前后呼应，使学生可以形成对这册内容完整的理解及合理的知识结构。
小学一年级“小豆包”首次完成了期中考试。数学，有学校考小木块拼图形，脱了鞋按前后方向跳格子；英语考试则由老师和同学进行情景表演……然而，这些考试之变与人教版教材之变息息相关。
记者了解到，占据“半壁江山”的人教版课本已全新改版。今年小一除语文仍使用旧教材外，其他学科教材均有调整，趣味性大大增加。其中，数学教材增加了“位置”章节，英语教材中虽然动物和水果的单词删减最多，但仍是期中考试考查的主要部分。
小一数学
小一数学教材习题数量
习题项目 改后数量 增减
比一比/准备课、位置 10道
1-5的认识和加减法 33道
认识物体和图形 8道
分类 0道
6-10的认识和加减法 69道
11-20各数的认识 19道
认识钟表 8道
20以内的进位加法 37道
总复习 17道
总计 201道
比一比/准备课、位置
1-5的认识和加减法
认识物体和图形
分类
6-10的认识和
加减法
11-20各数的认识
认识钟表
20以内的
进位加法
总复习
-0.3%
-1.2%
-3.5%
-2.7%
1%
3.6%
1%
0.8%
1.4%
小一数学各章习题增减比重
小一英语
探期中考试
外教形体表演 考查重要单词
再看看崇文小学的英语期中考试现场，外教Win指着自己的鼻子、嘴巴、眼睛，让孩子分别说出对应的英文单词。一会儿，只见他又“变成”青蛙一蹦一跳的，孩子开心地喊着“frog”；一会儿他又像猴子一样举起双手，在他的引导下，孩子们大喊着“monkey”。
据记者了解，在一年级英语教材中删除了21个重点词汇，大部分集中在动物和水果的英文单词上。但在期中考试中，这仍是老师考查的重要部分。
追溯新教材
总词量减 4个字母以下的变多
与数学教材不同的是，一年级英语教材在“外貌”上没有太多变化，但内容却有不少改变。
在美编的努力下，英语课本扔掉了“小人书”的帽子，显得更有生活性。如第六单元“Fruit（水果）”中，场景换成了超市。同时，附录由2张词汇表变成了4张，增加了英语歌谣和歌曲；词汇表还细分成了单元词汇表、总词汇表、常用语表三个部分。
重点词汇减少了21个，由原来的55个减少到了34个，其中水果和动物的名词删减的最多；单词中，4个字母以下的单词在新教材中占比上升，由40%升到47%。
此外，同数学新教材一样，英语新教材在最后两页也配备了剪贴页，贴一张小丑头像，同时还能学习五官的英文单词。
点评内容·平抑难度
以上变化都是通过对中小学教师的调研，通过他们反馈的情况进行研究修订的。编审专家表示，根据课标的修订要求，小学英语词汇量减少，更注重了系统性和科学性。同时也是为了给学生减负，控制必学输入量，平抑难度。
对于教材中减少的多是“长单词”，专家表示，根据语言学习规律，过多的长单词学生难以接受。尤其长单词太多，这对于学习能力不强的学生来说比较困难。
小一英语教材单词数量
单词长短 改后数量
4个及以下字母 16
5个字母 9
6个字母 7
7个字母 1
8个字母 0
9个字母 1
10个字母 0
单位：个
颜色
19%
动物
29%
水果
24%
其他
5%
四肢
14%
学习用具
9%
本版文/记者 王岗 赵颖彦 周超 制图/周建文
支持专家：人民教育出版社外语分社社长、编审吴欣
